UNIVERSIDAD MESOAMERICANA
...Facultad Ciencias Humanas y Sociales
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA |
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INFORMACIÓN
GENERAL  |
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| REQUISITOS DE INGRESO |
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| LA PROMOCIÓN |
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| EXAMEN GENERAL Y TESIS |
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| PERFIL DEL EGRESADO |
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| PENSUM DE ESTUDIO POR ÁREAS |
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| PENSUM DE ESTUDIO POR SEMESTRES |
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LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
La Universidad Mesoamericana con el afán de colaborar con la Educación Superior del país, brinda oportunidades de profesionalización a personas interesadas por su superación individual y social.
La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales ofrece las carreras de Profesorado en Pedagogía y Licenciatura en Administración Educativa, las que pretenden formar educadores y administradores eficientes que mejoren la calidad de la educación guatemalteca. A continuación se presenta una información general sobre la estructura y organización de dichas carreras, así como también el perfil de egreso que describe al futuro profesional que desea formar.
• Fotocopia del título de Educación Media
• Fotocopia de fe de edad
• 4 fotografías tamaño cédula
• Llenar hoja de inscripción
• Realizar la prueba de aptitudes y asumir los gastos de dicha prueba
• Título de Profesorado en Pedagogía u otro similar para la Licenciatura
Los cursos se califican sobre 100 puntos. La zona que se adquiere durante
el semestre tiene un valor de 60 puntos. Para aprobar un curso, la suma
de la zona y la nota del examen final (sobre 40 puntos) debe ser de 61
puntos como mínimo. Para tener derecho a tomar el examen final es
requisito alcanzado una zona mínima de 50% (30 puntos sobre 60).
Los cursos son presenciales por lo tanto, los alumnos que no alcancen
un 80% de asistencia, pierden el derecho al examen final aunque hayan alcanzado
la zona requerida.
La Universidad otorga Grados Académicos y Títulos a los
estudiantes que hayan aprobado su pensum de estudios y cumplido con todas
las normas que establecen los Reglamentos de la Universidad:
Para obtener la Licenciatura en Administración Educativa se debe
aprobar la totalidad del pensum de estudios y realizar satisfactoriamente
el Examen General y la Tesis.
La carrera de Licenciatura en Administración Educativa permitirá al estudiante:
-
Conocer, comprender, analizar, manejar e interpretar los conceptos, juicios y teorías que fundamentan y caracterizan la administración en general y particularmente, la del sistema educativo nacional.
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Desarrollar habilidades para relacionar la teoría con la práctica a fin de reordenar las actividades en forma coherente con los intereses y valores de las diferentes comunidades educativas.
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Integrar y consolidar los valores de la comunidad mediante una activa participación en actividades encaminadas a ese propósito.
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Identificar los problemas que dificultan la integración de las personas en el trabajo cooperativo y encontrar las posibles soluciones a los mismos.
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Desarrollar habilidades para planificar, organizar, integrar, controlar, dirigir y evaluar las actividades del sistema educativo, a fin de focalizar los cambios requeridos para alcanzar los objetivos generales y específicos de la institución educativa a su cargo.
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Propiciar el desarrollo social, cultural y económico de su comunidad, promoviendo una participación activa de todos sus miembros.
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Desarrollar la habilidad para maximizar los recursos humanos, tecnológicos, financieros y materiales; de igual manera, minimizar costos con el objetivo de elevar la productividad de la institución educativa a su cargo.
PERFIL TERMINAL
Al finalizar la Licenciatura en Administración Educativa, el egresado habrá adquirido la formación requerida que le permita:
A. COMO ADMINISTRADOR EDUCATIVO:
-
Aplicar los fundamentos de la administración pública y de la administración de empresas en forma efectiva y eficiente.
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Reconocer las aspiraciones de movilidad social de los maestros, los alumnos, y de los padres de familia de la institución a su cargo.
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Poseer la habilidad para comunicarse efectivamente con personas jerárquicamente subordinadas, de su mismo nivel y con sus superiores en el desempeño de su puesto.
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Ser capaz de planificar, organizar, controlar, integrar, supervisar y evaluar las acciones del personal a su cargo.
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Poseer una visión generalizada acerca de la organización formal y real de las entidades más importantes del sector público.
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Conocer las disposiciones legales que regulan el sistema educativo nacional.
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Utilizar en forma eficiente las herramientas generales de la administración de los recursos humanos a su cargo.
B. COMO INVESTIGADOR:
-
Utilizar diversas metodologías de investigación en el ejercicio de su profesión.
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Identificar los fenómenos que afectan el desarrollo de la actividad educativa, sus causas y consecuencias.
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Interpretar la visión filosófica de la educación guatemalteca.
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Diseñar proyectos viables de investigación social y educativa en beneficio de la educación en general.
C. COMO PROFESIONAL UNIVERSITARIO:
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Concebir el desarrollo social, cultural, económico y político del país desde una perspectiva científica.
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Valorar el papel de la educación como un instrumento esencial para favorecer el desarrollo nacional.
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Apoyar políticas, estrategias y acciones encaminadas a resolver problemas de la educación en general.
D. COMO CIUDADANO:
Conocer sus derechos y obligaciones establecidos en la Legislación guatemalteca.
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Estar consciente de su responsabilidad en el proceso de desarrollo social económico del país.
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Participar en actividades de promoción y divulgación cívica.
E. COMO FUNCIONARIO PÚBLICO:
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Poseer un conocimiento objetivo de los problemas que afectan a la educación guatemalteca a nivel nacional.
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Tener la capacidad para formular programas y proyectos encaminados a solucionar problemas concretos de la educación nacional.
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Ser capaz de priorizar la solución de problemas que afecten a la mayoría de la población nacional guatemalteca.
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Conocer la estructura, dimensión y cobertura de la administración pública de Guatemala.
Área de Pedagogía
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA 
PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN MEDIA
LABORATORIO DE FORMACIÓN DOCENTE
SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO
Administración
ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVAS
ADMINISTRACIÓN
DE RECURSOS HUMANOS
Ciencias Auxiliares
FORMACIÓN INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
Cultura Básica
HISTORIA DE GUATEMALA Y CENTRO AMÉRICA I
HISTORIA DE GUATEMALA Y CENTRO AMÉRICA II
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
Área Instrumental
REGISTROS Y CONTROLES ESCOLARES
EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL
EN GUATEMALA
SEMINARIO DE TESIS EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
INFORMÁTICA
APLICADA A LA EDUCACIÓN
Área de Planificación
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN
DE PROYECTOS
EDUCACIÓN
Y DESARROLLO NACIONAL
Área de Idiomas
Área Humanística
COMUNICACIÓN
Y RELACIONES HUMANAS
SUPERVISIÓN DE
PERSONAL Y EDUCATIVA
Área de Legislación
PENSUM DE ESTUDIOS POR SEMESTRES
I SEMESTRE
HISTORIA DE GUATEMALA Y CENTRO AMÉRICA I
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PEDAGOGÍA GENERAL
PSICOLOGÍA GENERAL
8 Créditos
II SEMESTRE
HISTORIA DE GUATEMALA Y CENTRO AMÉRICA II
DIDÁCTICA GENERAL
LENGUAJE
8 Créditos
III SEMESTRE
DIDÁCTICA ESPECIAL
BIOLOGÍA EDUCATIVA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA
APRENDIZAJE
8 Créditos
IV SEMESTRE
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN MEDIA
PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
SOCIOLOGÍA DE GUATEMALA
8 Créditos
V SEMESTRE
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN MEDIA
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
LABORATORIO DE FORMACIÓN DOCENTE
8 Créditos
VI SEMESTRE
SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO
CURRICULUM EDUCACIONAL
FORMACIÓN INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
TEORÍAS EDUCATIVAS MODERNAS
8 Créditos
6 Créditos
VII SEMESTRE
CONTABILIDAD GENERAL
ADMINISTRACIÓN GENERAL
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
10 Créditos
VIII SEMESTRE
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
10 Créditos
IX SEMESTRE
LEGISLACIÓN LABORAL
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
INGLÉS III
10 Créditos
X SEMESTRE
ÉTICA PROFESIONAL
SUPERVISIÓN DE PERSONAL Y EDUCATIVA
REGISTROS Y CONTROLES ESCOLARES
ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS
10 Créditos
PROYECTO PROFESIONAL APLICADO A LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 8 Créditos
CRÉDITOS NO PRESENCIABLES 24 CRÉDITOS
EXAMEN PRIVADO DE GRADUACIÓN 6 CRÉDITOS
TOTAL 138 CRÉDITOS
